Imagen
Hola, bienvenido/a de nuevo.
Hoy seguiremos trabajando con los poemas.
A continuación te presento la poesía "Redondo" para que trabajes con ella.
Descarga el documento y, si puedes, imprímelo.
Observarás que al poema le faltan algunas palabras que han sustituído por dibujos.
En la parte de abajo de la hoja, o en una que tengas en casa, escribe el poema completo sustituyendo los dibujos por las palabras que le corresponden.
Al terminar, léelo de nuevo ¿verdad que tiene ritmo?

Por favor, al terminar la actividad envíeme una fotografía del trabajo realizado para su posterior evaluación. Muchas gracias.
Correo: [email protected]   [email protected]

redondo.jpg
File Size: 454 kb
File Type: jpg
Download File

 
Lee el siguiente poema:

La rata y el ratón
La siguiente historia
habla de una rata
que vive en el fondo
de una vieja lata.

Como compañero
tiene un gran ratón,
con el rabo corto
y el cuerpo marrón.

Estando escondido
ve llegar al gato,
que no le quita ojo
a su sabroso plato.

Corriendo asustado
a la rata avisa,
pero no está en casa
se marchó deprisa.

Cuando llega el gato
la lata está vacía,
el ratón respira
¡Salvaron la vida!









Actividades
Completa oralmente el siguiente poema añadiendo las palabras que faltan.
 ilusión     cinturón    París     triunfó

El ratón cocinero
Un ratoncito feliz,
con sueños, se fue a __________.
Sin miedo subió al avión
y se abrochó el ____________.

Apenas aterrizó,
se presentó en un mesón.
De aprendiz lo tomaron
y sus recetas probaron.
El trabajó consiguió
y cocinando  ___________.

El cocinero ratón
fue fiel a su vocación.
Y poniendo el corazón
cumplió su gran ___________.
Una vez realizada la actividad envíeme un correo electrónico comentando si tuvo alguna dificultad en su realización. Muchas gracias.
Mi correo:
[email protected]   [email protected]
 
Imagen
¡Buenos días! Hoy en clase de Español vamos a dedicar un ratito a la lectura.

Elijan juntos un cuento en español que tengan en casa de un nivel apropiado y que no sea muy largo: que pueda leerse en 15 minutos.
Si no se deciden por ninguno, aquí les presento un enlace donde podrán elegir el que más le guste.

Cuentos ilustrados

Al terminar, el alumno/a debe escribir en una hoja pautada cinco oraciones contando de qué trataba el cuento leído. Puede explicar quiénes eran los personajes principales, qué les ocurría y cómo terminó finalmente la historia.

Una vez realizada la actividad envíeme un correo electrónico comentando si tuvo alguna dificultad en su realización y, si es posible, adjunte una fotografía de la escritura realizada. Muchas gracias.

Mi correo:
[email protected]
[email protected]

 
Hoy trabajaremos Ortografía, la correcta escritura de palabras con la letra "R" con sonido fuerte o suave.


A continuación, les presento una fichas de escritura. Por favor, intente imprimirlas para realizar las actividades. En caso de no poder hacerlo, que su hijo/a escriba las respuestas en una hoja rayada.


Al terminar envíeme un correo electrónico comentando si tuvo alguna dificultad en su realización y, si es posible, adjunte una fotografía de la actividad realizada.


Muchas gracias.


[email protected]
[email protected]
escritura_palabras_con_r.pdf
File Size: 59 kb
File Type: pdf
Download File

oraciones_con_letra_r.pdf
File Size: 50 kb
File Type: pdf
Download File

 
Picture


Estimados padres de Primer Gr., A continuación les presento la clase de Español programada para hoy. Les agradezco su colaboración acompañando a su hijo/a en la realización de las tareas y supervisando su trabajo.

 



1. Comprensión auditiva.

Ingresen al link: El ladrón de sueños

Lean junto con su hijo/a el cuento y sigan las instrucciones al finalizar la narración.

2. Después de la lectura, comenten con su hijo/a las siguientes preguntas de comprensión:

a.   ¿Cómo se llama la niña de la historia?

b.   ¿La niña le contó su sueño a su hermana? ¿sí o no?

c.   ¿Cuál crees que fue el sueño que tuvo Martina?

d.   ¿Por qué crees que Martina dice que Morgan le ha robado su sueño?

3. Escribanme un email. Una vez realizadas las actividades les pido que me envíen un correo comentando el desarrollo de la clase: si su hijo/a las completó con éxito o, por el contrario, presentó alguna dificultad.

Correo: 
[email protected]
                [email protected]

¡Muchas gracias por su colaboración!




 
Imagen
Estimados padres de Primer Gr., 
A continuación les presento la clase de Español programada para hoy.
Les agradezco su colaboración acompañando a su hijo/a en la realización de las tareas y supervisando su trabajo.
Repaso de las letras del abecedario, asociando el fonema con su grafía y reconociendo la palabra que comienza por la letra propuesta.
Realicen la actividad del enlace en el nivel Principiante o Intermedio.
¡Verifiquen que las cornetas de la computadora están encendidas!
Practico las letras

2º Comprensión auditiva.
Ingresen al link: Aventura de Iván y Navi . Lean junto con su hijo/a el cuento y sigan las instrucciones del narrador.  
Después de la lectura, comenten con su hijo/a las siguientes preguntas de comprensión: 
    ¿Dónde guardan el "desaburrimiento" Iván y Navi?
    ¿Cómo practican Iván y Navi el "desaburrimiento"? ¿Qué actividades hacen ellos?
    ¿Te gustaría practicar alguna de sus actividades secretas? Asegúrate de guardarlas de nuevo en el cofre =)

3º Escribanme un email. Una vez realizadas las actividades les ruego que me envíen un correo comentando el desarrollo de la clase: si su hijo/a las completó con éxito o, por el contrario, presentó alguna dificultad.
Correo: [email protected]       [email protected]

Muchas gracias por su colaboración

 
Imagen
Estimados padres,
Les presento la clase de Español programada para hoy.
Una vez más, les agradezco su colaboración acompañando a su hijo/a en la realización de las tareas y supervisando su trabajo.
Continuando con nuestro programa de lectoescritura vamos a repasar la letra "s". Para ello adjunto una ficha de lectura y otra de escritura al final de este documento.

1º Descarguen el documento PDF con la ficha de lectura "lee" y acompañe a su hijo/a mientras lee las palabras.
Descarguen e impriman la ficha de escritura "escribe" para que su hijo/a pueda completarla. En el caso de no poder imprimirla, por favor, que el alumno escriba las palabras del ejercicio en una hoja pautada.
3º Escríbanme un correo comentando el desarrollo de la clase: si su hijo/a completó las actividades con éxito o, por el contrario, presentó alguna dificultad.
Si es posible, envíenme también una fotografía de la ficha de escritura realizada.
Correo: [email protected]    [email protected]

Muchas gracias por su colaboración.

lee.pdf
File Size: 201 kb
File Type: pdf
Download File

escribe.pdf
File Size: 191 kb
File Type: pdf
Download File